Криминология

СИСТЕМА КРИМИНОЛОГИИ И ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ

В криминологии как науке достаточно условно могут быть выделены две части: общая и особенная. В первой рассматриваются предмет и метод криминологической науки, даются общее понятие и основные черты

преступности, личности преступника, причины и условия ее возникновения и воспроизводства в целом и по отдельным видам, меры по предупреждению преступности и др.

В особенной части криминологии вышеозначенные теоретические положения излагаются применительно к более конкретным и частным проблемам - дается криминологическая характеристика отдельных групп преступлений и приводятся особенности их предупреждения.

Криминология как социально- (изучает явления и факты общественной жизни) правовая (изучает преступность, преступления) имеет тесные связи с науками правового цикла и рядом социальных наук.

Возникшая в недрах науки уголовного права криминология сохранила прочные связи с этой наукой. Уголовное право определяет границу явлений, которые изучает криминология. Последняя, прогнозируя развитие преступности, обращает внимание уголовного права на необходимость криминализации определенных правонарушений и декриминализации тех из них, которые утрачивают признак общественной опасности. Например, в настоящее время именно криминологи обратили внимание на пробелы в уголовном законе, касающиеся борьбы с коррупцией, организованной преступностью и т.д.

Социология уголовного права, изучающая социальную обоснованность и эффективность уголовного закона и практики его применения, тесно соприкасается с криминологической теорией предупреждения преступности, которая рассматривает роль уголовно-правовых мер в системе предупреждения и профилактики правонарушений.

Криминология не утратила взаимоотношений и с другими науками правового цикла. Например, науки уголовного процесса, прокурорского надзора, криминалистики дают криминологам информацию о том, какие причины и условия совершения преступления устанавливаются в ходе расследования, определяют пределы и правовые средства изучения личности конкретного лица, совершившего преступление, разрабатывают процессуальные меры предупреждения конкретных посягательств и т.д.

Говоря о связи криминологии с науками правового цикла, надо помнить, что криминология не только использует результаты их исследований, но и сама обогащает их. В настоящее время криминологию оценивают как общетеоретическую науку для наук криминального цикла. Соотношение этих наук и криминологии нередко сравнивают с соотношением теории государства и права и других юридических дисциплин.

Связь криминологии можно проследить и с другими науками. Так, философия определяет методологию научных исследований в криминологии. Социология обогащает криминологию конкретными методиками изучения социальных процессов, социального поведения личности и т.п. Знания социальной, общей психологии нужны криминологу для научно обоснованного решения проблем, связанных с познанием индивидуального и группового человеческого поведения, в частности для изучения механизма преступного поведения и т.д.

Криминологу необходимы знания экономики (чтобы представить причины и условия экономической преступности), демографии (для прогноза преступного поведения определенных половозрастных групп населения, для определения включенности определенных групп населения в преступное поведение и т.д.).

Несомненно, тесные связи существуют между криминологией и психиатрией.

Криминология изучает преступное поведение, которое зависит в ряде случаев от наличия у виновного психического заболевания. Значит, криминологу надо знать, какие психические болезни влияют на поведение человека и как. Кроме того, в уголовном праве есть понятие вменяемость -невменяемость. Для определения их используются данные психиатрии. Криминологу важно разграничить поведение вменяемых и невменяемых, поскольку последнее по уголовному праву не признается преступным.

В целом можно сказать, что тесная связь и взаимное обогащение криминологии прослеживается со всеми общественными науками. Это, во-первых, объясняется тем, что преступность охватывает все сферы жизни, а, во-вторых, она требует углубленного изучения человека и его поведения.

 

2009-02-08 00:19:37 Учебники — вернуться к списку

← предыдущая страница    следующая страница →

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20